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关于教学常规管理的几点要求与建议
作者:唐洪杰    文章来源:本站原创    点击数:1954    更新时间:2013-9-27    

关于教学常规管理的几点要求与建议

张石

一、上课

建议候课、不拖堂。

二、备课

教师要在备课上多花时间。

1.集体备课

1)备主要内容,备核心知识,即重点、难点。

2)力求精要、力求实用、力求适用,适用每个教师、适用我们的学生。

3)杜绝形式主义。

4)不反对网上下载,但下载后要根据情况进行整合,反对用现成网上教案和出版的教案集、参考书。

2.二次备课

按照要求,二次备课一律要有手写教案,特别是高一、高二年级,不允许用集体备课教案充当二次备课教案,否则视为无教案。

3.教案书写力求完备,目标、重点、难点齐全,提倡写教后反思。

4.提前备课,至少提前三天,一般一周。

三、作业

1.作业形式,这里主要指书面作业,主要有三种:薄本、教辅用书、备课组讲义,作业检查时就检查这三种形式的作业。

2.作业量。建议基本作业量:

1)高一高二年级。

语文、英语课后书面作业一般每周不少于四次,每次控制时间在三十分钟左右,根据学情每天还需布置适量的口头作业;

数学课后书面作业每周一般不少于五次,每次六十分钟左右;

物理课后书面作业每周不少于三次;

化学、生物课后书面作业每周不少于两次,每次不超过二十分钟;

政史地学科,主要留口头作业,提倡留课堂书面锁业,课后无书面组偶也,课堂书面作业每周不少于两次,每次不超过二十分钟。

2)高三年级:

数学学科课后书面作业每周不少于五次,每次在六十至九十分钟;

语文、英语课后书面作业一般每周不少于五次,每次四十分钟左右,语文每两周一次作文,根据需要每天还需布置适量口头作业;

选修学科课后书面作业每周不少于四次,文科学科每次三十分钟左右,理科学科每次四十分钟左右。

3.作业批改

1)教师统一布置的作业,有责任认真、及时批改,做到有题必选、有做必批、有批必评。

2)批改要规范:有痕迹、有等级、有日期、有订正、有评语。

四、试卷命题与批改

1.杜绝整用,至少进行组合、编辑。

2.命题者先做,确保答案的准确性。

3.要有试卷审核人。

4.试卷书面格式要统一。

5.难度要控制,保护学生学习的信心与经济性。

6.试卷批改,考试结束后24小时内完成阅卷。

文章录入:唐洪杰    责任编辑:唐洪杰 
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