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“自主课堂”活动有感
作者:许学存    文章来源:本站原创    点击数:1149    更新时间:2014-12-3    

自 主 课 堂活 动 有 感

 周庄高级中学   许学存

    1124日,泰州市“自主课堂”活动在江苏省口岸高级中学如期举行,我校部分教师在张主任的带领下一同前往学习。省口岸中学、兴化中学、泰兴中学的三位老师为此次活动上了一堂以自主为研究的课题:《感应电流产生的条件》。三位老师的共点都是实验贯穿整个教学过程。有学生的分组实验,还有老师的演示实验。通过在老师事先设计的任务下进行小组的合作与探究,完成老师布置的实验任务,最终得出结论。一节课听下来,给我的感觉就是学生的思维一直在老师的牵引下活动,学生间的彼此合作与交流也是围绕实验任务去的,从学生的面部所表现出来的神情来看,能够看出学生所表现出来的意志品质和发现结论的那种成功的喜悦。种种现象都表明了这节课达到了很好的预期效果,这正是新课程所倡导的,也是大家所期盼的。

    物理是一门以观察和实验为主的自然科学,实验教学不仅可以开发学生智力,还可以激发学习兴趣,培养学生的观察能力和实际动手操作的能力。对于教学目的的实验具有重要的意义。2014年兴化市高中教学会议上,市陆局长曾列举了一实例:某乡镇初中的一位物理教师将课堂搬进了实验室,从此在他的物理课上,学生都能够有机会动手做实验。其教学效果十分明显,在初三的市调研测试中,他所教的班级均分全市第一。此成功案例和“自主课堂”活动的成功开展都是对实验教学效果的解释。

关于实验教学的开展一直是许多学校所倡导的,但能够一直实施下去的,为数不多。这除了教师的潜心修行外,还需学校真正的重视和投入以及学生自身的素质的提高。

 

 

图为兴中陆光华老师在为学生开课

文章录入:申小华    责任编辑:申小华 
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