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  高一年级“五星”评比         ★★★ 【字体:
高一年级“五星”评比
高一年级“五星”评比
作者:申小华    文章来源:本站原创    点击数:1113    更新时间:2016-11-17    

高一年级关于开展“五星”评选活动的通知

 

各班级:

为全面推进素质教育,倡导“强健”校园文化,树立一批勤奋而不畏困难、勇于进取的学生典型,展现我年级的良好形象,从而在全年级学生中形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气,让全年级同学学有榜样,赶有目标,营造奋发进取、励志成才的浓厚氛围和良好的育人环境,年级组决定在全体学生中开展“五星”评选活动,具体方案如下:

一、活动时间

本次评选时间为1026日——1112日。

二、评选类别

“五星”评选分别设立:学习之星、励志之星、进步之星、勤奋之星、文明之星。

三、评选标准

(一)学习之星

1.学习目的明确,学习态度端正,具有良好的学习习惯和科学的学习方法;

2.到校积极,且到校后能立即进入学习状态;

3.上课时精神饱满,认真听讲,记笔记,积极思考,勇于发言;

4.按时保质保量完成课内外作业,积极配合班级营造浓厚的学习氛围;

5.具有良好的生活习惯、健康的心理素质和健全的人格,学习成绩处于班级前列。

(二)励志之星

1.遇到困难、挫折能迎难而上,具有乐观的心态和远大的理想;

2.学习目的明确,学习态度端正,且勤奋刻苦,惜时如金,有较优异的学习成绩;

3.不铺张浪费,不讲究吃穿,不和同学攀比,有朴素的生活作风。

(三)进步之星

1.能模范遵守《中小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度,言谈举止文明有礼;

2.尊敬师长,团结同学,正常交往,谨慎择友,积极参加班集体活动;

3.学习态度端正,上课专心听讲,认真记笔记,能保质保量完成作业;

4.学习成绩在期中考试中进步较大。

(四)勤奋之星

1.能模范遵守《中小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度,言谈举止文明;

2.学习目的明确,学习态度端正。课前抓紧时间预习,上课聚精会神,认真记笔记,专心致志复习或练习;

3.到校积极,且到校后能立即进入学习状态;能抓紧点滴时间学习,课内外练习完成较好;

4.不因成绩起落而影响个人学习劲头,有较强的毅力和意志。在学习中能做到勤读、勤记、勤练、勤钻、勤问。

(五)文明之星

1.能模范遵守《中小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度,言谈举止文明;

2.诚实待人,不弄虚作假,有错就改;

3.尊敬长辈,主动向老师问好;与同学相处和睦,不打架、骂人,与同学交谈语言文明,不给同学起绰号,不喊同学外号;

4.讲究个人卫生,穿戴整洁大方;爱护公物,爱护公共环境,不乱扔垃圾,不乱涂乱画。

有下列行为的学生不予参评:

1.课间经常在楼道或教室内追逐打闹,语言极不文明者;

2.穿奇装异服,男生留长发者,上课玩手机者;

3.经常迟到、早退、旷课者,顶撞老师、侮辱同学者;

4.有其它违纪现象者。

四、评选办法及表彰

1.本次活动将根据以上五项类别评选本年级的具有代表性的“五星”,每星评选16人,每班2人;

2.各班级在民主评选的基础上,由班主任审核上报,每班上报的“五星”个人,均需上交100字左右的事迹材料;

3.年级组将利用展板对“五星”个人进行展示、表彰。

五、几点要求:

1.各班级要高度重视此次活动,评选要坚持“公开、公平、公正”的原则,特别要重视评比过程对学生进行教育的作用,使整个过程变成激励学生确立目标、创先争优、不断发展进步的过程,为进一步优化班风、学风打下基础;

2.各班在1112日之前把“五星”学生名单及事迹材料报申小华老师;

3.事迹材料需根据“五星”中的具体类别拟写,要求事迹材料特色鲜明,语句精炼,且极富感召力。

 

 

 

 

                                          高一年级组

                                      20161025

文章录入:申小华    责任编辑:申小华 
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