网站公告列表

  没有公告

加入收藏
设为首页
联系站长
您现在的位置: 周庄高级中学 >> 创建专栏 >> 文章正文
  武术与民族传统体育课程基地         ★★★ 【字体:
武术与民族传统体育课程基地
作者:xhzzgz    文章来源:本站原创    点击数:3159    更新时间:2015-3-26    

江苏省普通高中课程基地建设

申报表

  

  

 

项目名称: 武术与民族传统体育课程基地    

学校公章:                                

校长签字:             沙增森            

申报日期:       2015328         

 

  

 

江苏省教育厅             江苏省财政厅

 

 一、学校基本情况和特色优势

(一)学校基本情况

我校坐落在江苏省名镇——兴化市周庄镇,西傍古老的鲁汀河,东邻通畅的231省道,交通十分便捷。

学校创办于1958年,20015月,学校被省教育厅确认为“江苏省重点高中”,成为兴化市第二所省重点中学;后顺利转评为“江苏省三星级普通高中”。学校占地面积803873.8平方米,建筑面积42673平方米,运动场地面积16343平方米,绿化用地31320平方米;现有26个教学班级,学生1400多人。校园环境整洁幽雅,绿树成林,芳草如茵。

学校不断加大硬件投入,努力改善办学条件。装备了12个多媒体教室,建成了校园网络系统、闭路电视系统、校园广播系统、校园安全监控系统;装备了7个理化生实验室、1个劳技室、4个计算机网络教室;另有阅览室3个,美术室、音乐室、舞蹈室各一个,武艺训练馆2个,拟建武术与民族传统体育主题训练馆1个。

学校拥有一支爱岗敬业、治学严谨、理念先进、业务精湛的中青年教师队伍。

学校坚持“以人为本,让每个学生都能体验成功”的办学理念,围绕“让每一个学生成人成才,办让人民满意的学校”的办学目标,全面实施素质教育,教育教学质量稳步提高,办学效益日益显著,学生学业水平测试合格率均在95%以上,每年均向高校输送一大批优秀毕业生。学校先后获得江苏省德育先进学校、江苏省绿色学校、江苏省平安校园、江苏省青少年科技教育特色学校、江苏省实施素质教育先进学校、泰州市模范学校、泰州市文明单位、兴化市文明单位标兵等30多项荣誉称号,并成为北京师范大学、扬州大学等重点高校教育教学实验基地,成为海军大连水面舰艇学院、南通大学、江苏技术师范学院、南京交通职业技术学院等院校的优秀生源基地。

(二)特色优势 

我校全面实施素质教育,提出了“以人为本,德育为先;分类办班,因材施教;普职融通,体艺特长;全面发展,彰显个性”的办学思路,努力打造“强健”校园文化,努力培养具有“自强精神、高强能力、健康心理、健壮身体”的时代学子。

我校创新体艺生培养模式,实行与专业培训学校联合办学、校内办班的培养模式。其中民族传统体育和具有本土特色的民间舞蹈是我校重点打造的项目,并已经取得一些成绩。2014815日青奥会欢迎晚会上,我校武术班学生表演的太极赢得了广泛的好评;201410月我校舞龙队应邀参加了泰州市海陵区首届全民健身运动会开幕式表演;2014年“丹阳九中扬善杯”省第七届中学生武术比赛中,我校囊括高中组集体拳术、棍术项目两个一等奖;十个单项比赛,我校获得四个单项第一;2014年湖北省举办武术套路锦标赛,作为武汉体育学院优质生源基地,我校武术班部分学生受邀参加锦标赛,其中6名学生获得二级运动员证书。在泰州市“5+2”素质教育总结汇报会上,我校学生表演的武术及舞蹈赢得与会嘉宾的高度赞许。20152月,我校舞龙队首次了参加兴化市新春舞龙表演大赛,这也是兴化市新春舞龙表演大赛开赛8年来第一支学生代表队,我校舞龙队获得总分第一名的优异成绩。我校已经成为武汉体育学院、扬州大学体育学院、南京体育学院优质生源基地,东南大学、南京理工学院、郑州大学、苏州大学等高校也对我校特色办学给予高度肯定。

这些成绩的取得,为我校申报民族传统体育课程基地打下了坚实的基础。

 

 

 

 

二、项目基础及建设目标内容

(一)项目基础

1.地方资源条件优越

 兴化市有崇文尚武的悠久传统,武术活动有广泛而坚实的群众基础,兴化武术协会成立六年来会员共摘得奖牌470枚。

 周庄地处泰州兴化两地的中点,自古以来一直是南来北往的水运中心港口。特殊的地理条件,成就了周庄民俗特色:既有南方的细腻婉转又有北方的粗犷豪放。周庄花鼓、拉纤号子、扯蓬号子、攀花号子,极具地域文化标志特点,已列为泰州市市级非物质遗产项目。周庄民歌《困难虽有九百九》获得江苏省民歌大赛金奖,《船工号子》获省级大奖,茅山号子唱响中南海。我校百人段式板凳龙表演节目,正在和文化馆联合打造之中。一年一度的茅山庙会舞龙、花鼓表演,武林大会、世界拳王争霸赛相继“开进”水乡兴化,浓郁的水乡地域文化氛围,为我校开设民族传统体育运动课程提供了极为有利的社会环境。

2.师资团队实力雄厚

我校现有专职音体美教师10人,专职武术教练3人(国家一级裁判员及国家一级龙狮指导员)。特聘武术指导顾建国先生(姜堰新世纪武艺学校校长、国家级裁判员、中国武术六段、江苏省中学生体育协会副主席、武汉体育学院武术表演特聘教授、泰州市武术协会副主席、泰州市龙狮协会主席)、艺术指导杨照信先生(国家一级编导、前线歌舞团艺术顾问)、艺术指导应志琪老师(中国舞蹈家协会副主席、国家一级编剧)定期来我校上课排练,还聘请泰州学院周兵教授(江苏省基础教育体育学科教学指导委员会委员、江苏省高等教育学会体育研究会常务理事、江苏省教育学会体育专业委员会副理事长),聘请体育舞蹈指导李建安老师(体育舞蹈国际级裁判、中国体育舞蹈联合会教育委员会主任、中国体育舞蹈锦标赛总裁判长),直接参与课程开发全程指导。

我校专任教师142人中,省特级教师1人,高级教师职称46人,中学一级教师61人,泰州市名校长1人,泰州市教学能手2人,泰州市311工程培养对象1人,泰州市教坛新秀3人,兴化市名教师2人,兴化市教坛新秀6人;泰州市名师工作室成员1名,兴化市名师工作室成员2名。兴化市学科中心组组长1人,中心组成员8人。近几年,我校获得各级各类荣誉表彰的教师有200多人次。 

3.学术研究氛围浓厚

我校现有省市“十二五在研课题五项:《农村普通高中青年教师职业道德建设研究》《基于思维品质有效提升的中学历史课堂学习策略的实践研究》《县域高中历史学科优质协调发展实践研究》《农村普通高中学生美丽心灵培养策略研究》与《高中生物巧用“教学插图”的实践研究》。

“十一五泰州市级课题《新课程背景下高中文科课堂教学效益提高策略研究》已经顺利结题。

我校参与国家级重点课题《中学历史新课程教学资源的开发与研究》研究,作品被该课题的重要研究成果《高中历史新课标教学课件》光盘收录。我校教师近三年来在核心期刊、省级以上刊物发表文章两百余篇,出版专著、合著二十多本。

近年来,我校陈玉根老师一直潜心研究民族传统体育理论,其撰写的论文获全国二等奖,并入选《第二届全国龙狮运动科学大会论文集》,且在报告会上作了大会交流。

这样一支善于钻研、开拓进取的骨干队伍,是我校申报民族传统体育课程基地的有力保障。

4.课程开发丰富多样

1)校本必修课程:课程内容为《自编太极拳》《长拳》,周学时2课时,学分各2分。学校制定评价标准,构建学生自评、互评与教师测评相结合的评价体系,并纳入学生综合素质评价系统中。

2)校本选修课程:①实践类:《南狮》《北狮》《竞技龙》《传统龙》《集体拳术套路》《集体棍术套路》;②理论类:《中国武术史简本》《尚武文化概论》《武艺美学》《武德文论》;③专业类:《武术套路》《散打》《体育舞蹈》。实践类和理论类课程周课时1课时,学分各1分,评价方式同校本必修课程;专业类则为高校输送高水平武术专业人才。

5.政府全力支持

兴化教育局已把我校列为体艺特色学校来全力打造。周庄镇政府已经启动我校武术与民族传统体育主题训练馆的建设项目,计划2015年底投入使用。

(二)建设目标与内容

建设目标:建设“强健”校园文化,打造学校武艺特色品牌;培养学生坚毅协作品质,促进学生的多元化、个性化发展;提升教育教学水平,促进教师专业成长;挖掘民间传统体育艺术宝藏,弘扬民族传统文化。

具体建设内容如下:

1.打造特色主题校园文化

以武术与民族传统体育课程基地建设为载体,通过项目基地的场馆建设和环境布置、武术课程开发与设置,发挥学校标石、标语、宣传栏、展板、黑板报、墙报等作用,营造“体魄强健”“身心健康”“能力高强”“精神自强”的文化氛围,传播的“强健”文化理念,打造“强健”主题校园文化,弘扬中华民族 “自强不息”的文化传统。

2.新建主题训练馆

    武术与民族传统体育训练馆,分为主题训练馆与体验馆。主题训练馆分设龙狮训练室、散打训练室、体育舞蹈训练室、武术套路训练室、健美操训练室和鼓乐训练室;体验馆分设武术影视作品体验馆、武艺比赛实践馆、教师健身房与学生健身房。

3.开发特色课程

遵循启智立德健体的原则,围绕武术与民族传统体育的主题,以传统武术、竞技武术、散打为主打课程,同时开发《国学精讲》、《弟子规诵读》等文化基础课程,开发《太极拳》《竞技龙》《传统龙》《南狮》《北狮》等专业基础课程,把《啦啦操》《健身操》《国标舞》等富有现代时尚气息的运动项目引进校园,并纳入到选修课程,课外活动训练计划之中,正常开展各项活动训练。挖掘整理民间传统体育艺术宝藏,开发创新运动新项目。重新打造苏北莲湘、牵驴花鼓、莲花落等既有传统特色又有体艺技能的项目。在沙沟段式板凳龙的基础上,开发融合武术音乐舞蹈于一体的表演新形式——花样板凳龙。

4.促进教与学方式转变

    1)强化学生自主活动,促进教师教学方式改变。

2)强化团队合作意识,促进学生合作探究,从而转变学生的学习方式。

3)强化学生个体成果展示,转变教学评价方式。

5.建设自主学习的互动平台

我校现有有龙狮队、鼓乐队、套路队、散打队、龙舟队、啦啦操队、田径队、健美操队等社团、课外活动小组共28个,覆盖到我校各年级各班级。各社团队员利用集中培训与单独演练相结合的方式,设立QQ群、朋友圈、论坛等平台,便于队员教练间相互交流。课上与线上,场内与场外,持续互动。

6.创新传播新路径

我校常年选派武术教练参与指导周庄初中、小学武术兴趣小组,推广中华传统体育项目。主动为周庄镇居民、企业员工辅导教授太极拳,带动全镇居民参与健身。

积极参与地方民俗节日表演、企业年会文艺表演。组织参加各级各类专业比赛,学赛结合。

 

 

 

 

三、项目创意及效能分析

(一)项目创意

1.跨界融通与水乡特色

    课程项目的创建,既注重鼓乐、武术、舞蹈间的跨界融通,又保持里下河水乡地域的强健灵动特质。

2.娱情益智与强身健体

    既欢愉学生的情致又增益学生的博弈、生存、相处智慧,同时还能强壮学生的体魄。

3.品德养成与技能培养

    既注重学生的品德的养成,又注重学生武艺运动技能的培养。学生通过课程学习,可以掌握一项或多项技能,将来进入社会可以谋求一席之地。

(二)效能分析

1.课程基地的建设将有效引领学校教育改革。

一方面是武术与民族传统体育文化的教学环境建设、另一方面是丰富的基于武术与民族传统体育文化的课程资源的开发,再一方面是面对武术与民族传统体育文化而展开的综合性学习。

2.课程基地的建设将进一步创造学校特色品牌。

保护和传承里下河民间传统体育文化是多元文化的时代使命,是里下河人民赋予的教育使命。它对本土文化的关注、以及学习本土文化过程中的综合实践性,都是我校普通高中特色发展的特性追求。

3.打造强健灵动文化特质。

里下河在地域的层面上既有泥土庄稼汉强健的特质,又有水乡水性灵动的特性,在历史文化的层面拥有人文物理相宜的机理,延及至课程学习层面,则葆有知性合一的生命活力。武术文化与水乡民间传统体育文化带来的强健灵动特质势必成为一种人文教化凝成的结晶。

4.启智立德健体,致力学生的终身发展。

通过武术和民族传统体育的运动训练,开启学生现代竞争的博弈智慧、修身养德的生存智慧、天人合一的相处(人与人、人与自然)智慧,养成学生终身锻炼的良好习惯,促进学生身心健康发展,并针对学生的兴趣、特长着力培养,量身打造特色专业,为高校输送高水平的优质专业人才。

5.促进教师专业发展。

通过课程基地建设,更新教师教育教学观念,提升教师课程开发水平、课程设计能力、课程实施能力和课程改革研究能力,构建“活动式”课堂模式,培养一批省、市级骨干教师,从而有利于更好地落实我校“立德树人,科研兴校”的发展战略。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

文章录入:xhzzgz    责任编辑:xhzzgz 
  • 上一个文章:

  • 下一个文章:
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    最新热点 最新推荐 相关文章
    “强健”文化特色发展五年规…
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
    地址:江苏省兴化市周庄镇文昌路1号 邮编:225711
    江苏省周庄高级中学:版权所有 苏ICP备11073939号
    站长:严俊杰